心理学学科简介

一、学科定位与特色

心理学学科立足吉林省，面向东南部地区，主动服务区域心理健康教育与乡村振兴战略，形成了“立足地方、服务基层、校地协同”的鲜明办学特色。作为通化师范学院重点建设专业及一流学科培育计划立项学科，学科已建成教育部精品视频公开课1门、国家级一流本科课程1门、省级精品在线开放课程1门及省级优秀课程1门，在区域内发挥着重要的引领作用。

二、学科体系与研究方向

学科已形成完整的本科人才培养体系，设有心理学本科专业，并与东北师范大学、延边大学联合培养硕士研究生，积累了丰富的研究生培养经验。下设两个核心研究方向：

心理发展与教育方向：研究不同群体心理的发生与发展特点，开展心理测评、评估、咨询、辅导及专题培训。

学校心理健康教育方向：聚焦不同学段学生的心理发展与测评、学习心理与学业指导、生涯规划及教师心理健康，重点研究心理健康教育模式创新、课程建设与心理育人一体化。

三、研究队伍

学科拥有一支师德高尚、结构合理、业务精湛的“双师型”教师队伍，现有成员14人，其中教授2人、副教授3人，具有博士学位者4人，“双师型”教师比例达100%。年龄结构以中青年为主体，35岁以下教师3人，36—45岁骨干教师8人，形成可持续发展的人才梯队。学科带头人任金杰教授系省级教学名师、省级高层次人才，兼任省级心理学会副会长，为国家级一流本科课程及教育部精品视频公开课负责人，主持省级以上教科研项目10余项，获省级教学成果奖多项。核心骨干多具硕士生导师资格，教学与科研能力突出。

四、教学科研与成果

学科坚持“以学生为中心”的教学理念，与多地政府签署战略合作协议，形成“校地协同”育人网络。近年来，承担省部级以上课题20余项，发表论文40余篇，出版著作教材7部，获省级教学成果奖6项。指导学生获国家级、省级教学比赛奖励近30项，获批国家级、省级大创项目及“挑战杯”“互联网+”等赛事奖项20余项。毕业生教师资格证通过率达100%，就业率连续保持在90%以上。成果广泛应用于课程改革、师资培训及社会心理服务，形成了“教学—科研—实践”良性互动格局。

五、发展定位与目标

面向“健康中国”战略与吉林省高质量发展布局，学科立足区域实际需求，深化“师范性”与“专业性”并重特色，以区域心理健康教育需求为牵引，打造“教学—科研—社会服务”三位一体协同发展格局，力争建成省内同类院校中优势突出的应用型心理学学科。未来将重点推进：心理学与脑科学、人工智能等交叉融合，形成区域特色研究优势；深化“双能融合”培养模式，提升学生实践创新能力；构建区域心理健康服务网络，助力乡村教育振兴；聚焦乡村教师心理、留守儿童等特色领域，推动高层次成果产出，为区域心理健康教育、基础教育改革及社会心理服务体系建设提供坚实支撑。